行测言语理解与表达：接好作者的接力棒

在行测言语理解与表达部分有这样一类题目，要求考生选出原文接下来最有可能讲的内容是什么。这类题目的题干通常读起来云里雾里，选项看起来又是大同小异，难度不小。考生面对这种题目就像是作者抛过来一个烫手山芋，还讪笑道：“笔给你，你来写”。如何接好作者的接力棒，关键就在分析出作者接下来的隐含写作倾向。接下来，中公教育专家带大家来看一下例题：

例1、中国的古代城市都有城墙吗?在人们以往的印象中，古代的城市似乎必然有城墙，尤其是都城，高耸的城墙彰示着皇权的至高无上，城墙的失守往往意味着帝国的末日。明清北京城、元大都、北宋汴梁城、隋唐长安城与东都洛阳城……这些城内的里坊格局、外围的高大城郭，构成了帝国都城最鲜明的物化表征。

这段文字接下来最有可能讲的是：

A. 帝国都城的发展演变

B. 古代都城城墙的作用

C. 皇权与城市格局的关系

D. 没有城墙的中国古代城市

【中公解析】： 文段先提出问题——中国古代城市都有城墙吗?随后指出人们印象里似乎必然有城墙，接下来进一步强调都城的城墙的对皇权、帝国的象征作用，并列举事例证明。从中可以看出作者的提问并没有得到真正的回答，人们印象中“似乎必然有”，隐含作者倾向——实际上的情况并不是印象那样。因此，这段文字接下来最可能讲的是正面回答首句提出的问题，即点明并不是中国的古代城市都有城墙。分析选项A项“帝国都城发展演变”、C项“皇权与城市故居的关系”都与作者隐含倾向无关，可排除。B项“古代都城城墙的作用”，在原文中已有论述，可排除。D项“没有城墙的古代城市”顺应了作者的话题倾向，用此来回答作者问题最好，故此题选D。

通过这道题，我们可以看出文段的隐含逻辑是“提出问题——解答问题”，但问题的回答明显缺失，在分析行文脉络的基础上来推测选项要能够补全逻辑，使文段衔接紧密、结构合理。

学会了这个技巧，各位同学再试着做下面这道题。

例2、现代化学与炼金(炼丹)的相同点是从分子层面创造新事物，至于创造新元素其实是核物理学家的任务，由他们拿一些回旋加速机把新元素轰出来然后再填到元素周期表中作为化学家的胜利果实。古典炼金术实际上已经有了元素、原子这样的理念，但并不具备理性思维，例如中世纪的欧洲人认为，轻、重、干、湿是基本的物理性质，干而轻的是火，干而重的是土，湿而轻的是气，湿而重的是水，因此，任何物质均是由水、火、土、气这四种基本元素按不同比例合成的结果，这与目前可知世界的观念显然不同，而同时期其它文明中对物质本质的认识同样也是介于神秘与理性之间。

接下来最可能讲的是：

A. 现代化学理性思维的起点

B. 物理学家如何创造新元素

C. 古典炼金术对欧洲文明的影响

D. 可知世界中关于元素的各种观念

【中公解析】文段围绕现代化学和炼金的关系展开，首先指出二者相同点——都是从分子层面创造新事物，接着指出古典炼金术的缺陷——不具备理性思维。分析可知文段的逻辑结构为“从相同点到不同点”的转折结构，转折后隐含倾向是想说明化学和炼金术的不同点，而文段在不同点方面只论述了古典炼金，故接下来应该论述现代化学。只有A项符合此话题。故此题选A。